Eğitim Sen Genel Başkanı Kemal Irmak, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin bilimsel ve laik eğitimi zayıflattığını belirterek, modelin eğitim emekçilerinin mesleki itibarını aşındırdığını, öğrencilerin analitik düşünme becerilerini ise ezbere dayalı bir sisteme hapsettiğini söyledi. Read More
